PRÁCTICA Nº E 20.10 pag. 124 Descarga por ionización

Colegio "César Antonio Mosquera"

Practica: E Grupo: 4 Nombre:Karen Lizbeth Rodríguez Cárapaz Materia:Laboratorio de F.M. Tema:Descarga por ionización Curso: 3ro de Bachillerato F.M

Descarga por Ionización

Objetivo

Reconocer si un cuerpo esta cargado o no electricamente mediante la utilizacion del electroscopio

Material

1. Pie en forma de T
2. Varilla de 10cm
3. Nuez
4. Varilla aislada
5. Lamina de aluminio
6. Varilla de PVC
7. Vela de estearina
8. Alfiler
   
9. Paño de lana

Teoría

ELECTROSCOPIOS.-son instrumentos destinados a reconocer si un cuerpo esta o no cargado electricamente al aproximar un cuerpo cargado positivamente y las laminas ya sea cargadas positivamente o negativamente.

IONOZACIÓN.-es el proceso químico físico mediante el cual se producen iones estos son atomos moleculas cargadas electricamente.


Realización

• Armamos el electroscopio
• Utilizamos la varilla de PVC y a esta la frotamos con un paño de lana por un largo tiempo y este se carga positivamente
• La colocamos cerca del electroscopio cargado con la vela encendida
• Observamos lo que sucede

CUESTIONARIO

• Con que carga se carga la varilla de PVC al frotarla con el paño de lana?

Se carga con carga positiva

• Cuando acercamos la varilla cargada al electroscopio que podemos observar?

Observamos que la desviación del indicador vuelve a su posición inicial

• Que pasa si a un cuerpo le acercamos una llama?

Se descarga por que este se vuelve un buen conductor

• Que es un electroscopio?

Son instrumentos destinados a reconocer si un cuerpo esta o no cargado electricamente.

[Proyecto de ciencia y tecnologia.Fisicos trabajando] ACUMULADOR DE PLOMO

COLEGIO NACIONAL "CESAR A. MOSQUERA"
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA No. E 13.3 ASIGNATURA:Electricidad
NOMBRE:Prado López Adriana Carolina CURSO:Tercer Año de Bachillerato "F.M."
TEMA:Acumulador de Plomo FECHA:2010-03-02
GRUPO No. 1


OBJETIVO:
Nuestro objetivo es verificar la utilidad y la practicidad del acumulador de plomo utilizando reacciones químicas.


ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS:




1.-Pie en forma de T.
2.-Varilla de soporte.
3.-Nuez.
4.-Varilla de 10cm.
5.-Varilla aislada.
6.-Laminas de Plomo.
7.-Vaso de Precipitados.
8.-Porta Lámparas.
9.-Bombilla.
10.-Pila de 4,5V.
11.-Pinza de Cocodrilo.
12.-Papel de Lija.
13.-Acido Sulfúrico.
14.-Cable de Conexión.





TEORIA Y REALIZACIÓN:
ACUMULADOR DE PLOMO (Planté) Es un tipo especial de generador electroquímico porque los productos químicos no se pierden de modo que mediante un proceso que se llama carga pueden funcionarde nuevo sin necesidad de añadir nuevas sustancias; Estos son acumuladores.
El tipo más importante es el acumulador de plomo ideado por G. Planté. El electrodo positivo es Pb02 (+) y el negativo es Pb (-) esponjoso, ambar en forma de placas. El electrolito es una solución de ácido sulfúrico.

REALIZACIÓN





REALIZACION.
1.-Colocamos el pie en forma de T, sujetamos correctamente la varilla de soporte y a la vez la nuez con la varilla de 10cm. Sujetamos la varilla aislada para colocar las placas de plomo y también el porta lámpara con la bombilla a su vez con los cables de conexión con las pilas de 4,5V En el vaso de precipitación colocamos la solución de ácido sulfúrico.
Como electrodos empleamos dos láminas de plomo que previamente hemos lijado .Llenamos el vaso con una disolución de ácido sulfúrico (50ml de ácido del 98% en 200ml de agua). ¡Cuidado! al trabajar con el ácido sulfúrico (ver E12.4) Nos damos cuenta de que en estas condiciones no pasa corriente por el foco está apagado . Desconectamos la bombilla y conectamos los bornes a dos pilas en serie por un tiempo de 2 a 3 minutos . Vemos en los electrodos un desprendimiento de gases y finalmente que el electrodo positivo se pone de color marrón y el negativo ligeramente grisáceo . Si desconectamos la pila y volvemos a conectar la bombilla , vemos que indica paso de corriente.

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:

¿Qué es un acumulador de plomo?
Es un tipo especial de generador electroquímico porque los productos químicos no se pierden.
¿Qué químico se utiliza para el acumulador de plomo?
Se utiliza ácido sulfúrico (SO4H2)
¿Cuál es el tipo más importante de acumulador?
Es el acumulador de plomo creado por G. Planté
¿Qué cantidad de volts necesitamos para nuestro acumulador de plomo?
Necesitamos 9Volts.
-Podemos concluir que si se sumerjen dos electrodos de plomo en ácido sulfúrico diluido y "cargamos" este sistema, conentándolo a un generador de corriente continua, tiene lugar una electrólisis y con ella un cambio químico de los electrodos. Una vez cargando, el electrólisis y con ella un cambio químico de los electrodos. Una vez cargado, el sistema posee una cierta tensión entre sus bornes, que puede seder a un consumidor.

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Publicado por Carola para Proyecto de ciencia y tecnologia.Fisicos trabajando el 3/24/2010 04:15:00 PM

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PRÁCTICA Nº E 11.1 pag. 69 Conexion de resistencias en serie

Colegio "César Antonio Mosquera"

Practica Grupo: 4
Nombre:Karen Lizbeth Rodriguez Carapaz Materia:Laboratorio de F.M
Curso:3ro de bachillerato F.M

Tema:Conexión de resistencias en serie

Objetivo

Encontar el valor total de la suma de resistencias en serie

Material

1. Pie en forma de T
2. Varilla de 10cm
3. Nuez
   
4. Varilla aislada
5. Alambre de constantan
   
6. Tarugo con perforaciones
   
7. Bovina de 400espiras
   
8. Pie redondo
   
9. Apoyo de muescas
   
10. Bovina de 1600 espiras
    
11. Escala de galvanometro
    
12. Mecanismo de galvanometro
    
13. Pinza de cocodrilo
    
14. Pinza de 4.5 v
15. ables de union

Teoría

CONEXION EN SERIE.-dos o mas resistencias se encuentran conectadas en serie al aplicar al conjunto una diferencia de potencial

1. 
   Publicado por kalis

PRACTICA Nº E8.5 pág 50 GALVANOMETRO

INSTRUMENTO DE MEDIDA (GALVANOMETRO)

COLEGIO NACIONAL "CESAR A. MOSQUERA"
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRACTICA No. E 8.5 ASIGNATURA: Electricidad.

NOMBRE: Prado López Adriana Carolina. CURSO: Tercer Año de Bachillerat0 "FM".

TEMA:Instrumentos de medida.( GALVANÓMETRO) FE CHA: 2010- 02-02

GRUPO No: 1

OBJETIVO:

Nuestro objetivo es comprobar el uso que tienen los instrumentos de medida en este caso el Galvanómetro.

ESQUEMA Y REFERENCIA DE LOS DISPOSITIVOS:

1.- Pie redondo.

2.-Apoyo de muesca.

3.- Bobina de 1600 espiras.

4.- Escala de galvanómetro.

5.- Mecanismo de galvanómetro.

6.- Pila de 4.5 V.

7.- Pinza de cocodrilo.

8.- Cables de unión.

TEORIA Y REALIZACIÓN:

TEORIA:

El instrumento de medida es un aparato que se usa para comparar magnitudes físicas. Se puede utilizar diferentes unidades de medidad como objetos y sucesos previamente establecidos.

GALVANÓMETRO. Instrumento que se usa para detectar y medir la corriente eléctrica. Se trata de un transductor analógico electromecánico que produce una deformación de rotación en una aguja o puntero en respuesta a la corriente eléctrica que fluye a través de su bobina.

REALIZACIÓN:

REALIZACION:

Sobre un pie redondo colocamos el apoyo de muesca y colocamos sobre el la bobina de 1600 espiras. El mecanismo que está compuesto de un imán con indicador, espejo, cuchillas y el posicionador a 0 en forma de un contrapeso girable, se coloca sobre las muescas del apoyo, después de que hemos quitado la protección de las cuchillas, para lo cual nos servimos del indicador como herramienta. La escala se la coloca en la pared exterior del apoyo. Para usar el instrumento hay que tener cuidado de que el mecanismo no se deslice por las paredes internas del apoyo. La puesta a0 del indicador se consigue sacando el mecanismo, girando el contrapeso, volviéndolo a colocar y dejándolo oscilar. Esto lo repetiremos tantas veces cuantas sea necesario hasta conseguir la posición 0 deseada. Si se coloca el galvanómetro de tal forma, que el plano del imán coinsida con la dirección del campo magnético terrestre, se consigue la mínima sensibilidad. si el polo norte del imán señala el norte, y la máxima cuando señala el sur. Se consigue una sensibilidad media , si el plano del imán es perpendicular al campo magnético o sea en la dirección este-oeste. Si tocamos ligeramente con los dos extremos del cable de unión, que están conectados a la bobina, los bornes de una pila, obtendremos una inclinación del indicador. Si invertimos los polos, obtenemos una inclinación, pero hacia el otro lado.

REGISTRO DE DATOS Y CALCULOS:

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:

¿Qué es un instrumento de medida?Es un aparato que se usa para comparar magnitudes físicas. Se puede utilizar diferentes unidades de medidas como objetos y sucesos previamente establecidos.

¿Que es un galvanometro?Instrumento que se usa para detectar y medir la corriente electrica.

¿En que se los utiliza los galvanómetros? En la costrucción de amperimetros y voltimetros.

CONCLUSION:

1.- Un imán especial (anular) apoyado en el seno de un campo mágnetico, producido por una bobina por la que circula una corriente, sufre un giro.

2.- La dirección de este giro depende del sentido de la corriente , y por ello no sirve `para la medida de las corrientes alternas.

3.-Un sistema, compuesto por un imán apoyado pero móvil y una bobina, puede utilizarse para la medida de corrientes continuas.

Lab. Física Vectorial III, pag. 141 FUERZA EJERCIDA ENTRE DOS ESFERAS CARGADAS

MARTES, 7 DE DICIEMBRE DE 2010

FUERZA EJERCIDA ENTRE DOS ESFERAS CARGADAS

COLEGIO NACIONAL “CÉSAR ANTONIO MOSQUERA

ESPECIALIDAD DE FISICO MATEMATICO

INFORME DE LABORATORIO DE FISICA

PRACTICA Nº 27 (pág. 141) ASIGNATURA: ELECTRICADAD

INTEGRANTES: Olga Omayra Diaz Araujo

Yomayra Carolina Pusdá Velasco

CURSO: 3º Bachillerato Físico Matemático FECHA: 2010-11-25

TEMA: FUERZA EJERCIDA ENTRE DOS ESFERAS CARGADAS

GRUPO Nº 1

OBJETIVO

Medir la fuerza que ejercen entre sí dos cuerpos cargados, tomando en consideración la separación que hay entre ellos y las cargas que tenga cada cuerpo.
ESQUEMA Y REFERENCIA DE LOS DISPOSITIVOS

Corcho

Péndulo eléctrico.

Esferas

Alfiler

Barra metálica

Regla de 30 cm

Pedazo de tela

TEORIA Y REALIZACIÓN

Fuerza eléctrica entre dos esferas cargadas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo modulo depende del valor de las cargas y de la distancia que las separa, mientras que su signo depende del signo de cada carga. La fuerza es una magnitud vectorial, por lo tanto a demás de determinar el modulo se debe determinar la dirección y sentido.

Dirección de la fuerza eléctrica.- si se trata de dos cargas la dirección de la fuerza es colineal a la recta que une las dos cargas.

Sentido de la fuerza eléctrica.- actúa entre dos es de repulsión si ambas cargas son del mismo signo y de atracción si las cargas son de signo contrario.

*Es la fuerza electrostática que se produce cuando un cuerpo se carga, esta fuerza se puede detectar por los efectos que causa sobre los cuerpos livianos como polvo o pedazos de papel

Seguramente alguna vez frotaste un peine o una regla plástica en tu pelo o tu ropa y abras notado que cuando se acerca a papelitos, estos son atraídos. Bien, lo que ocurrió es que cargaste el cuerpo y por lo tanto generara un campo electrostático cuando este campo se acerca a los papelitos los atrae a raíz de la fuerza eléctrica que genera.
En la naturaleza existen varios tipos de fuerza (fuerza gravitacional, fuerza magnética, fuerzas moleculares, fuerzas eléctricas, etc.) para nuestro experimento tomaremos en consideración la fuerza eléctrica que interviene en el fenómeno de la atracción y repulsión de los cuerpos

Desde hace mucho tiempo se sabe que la fuerza de interacción entre la cargas eléctricas dependen de la distancia entre ellas y es proporcional a estas cargas. Después de muchos experimentos se concluyo que la fuerza de interacción entre dos cargas eléctricamente cargadas es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellas y directamente proporcional al producto de sus cargas. Esto constituye la ley de COULOMB, la cual se expresa por la formula:

PROCEDIMIENTO

Suspenda una esfera conductora ligera A, cárguela, utilizando una barra de vidrio o plástico, frote con pedazos de tela. La esfera A se moverá libremente mientras que B se mantendrá fija.

REGISTRO DE DATOS Y CÁLCULOS:

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES

1.- ¿De qué depende el módulo de la fuerza eléctrica?

Del valor de la cargas y de las distancia que las separa.

2.- ¿Como es la dirección de la fuerza eléctrica?

Si se trata de dos cargas, la dirección de la fuerza es colineal a la recta que une ambas cargas.

3.- ¿Sentido de la fuerza eléctrica

Actúa entre dos es de repulsión si ambas cargas son del mismo signo y de atracción si las cargas son de signo contrario.

4.- ¿En qué fenómeno interviene la fuerza eléctrica?

De atracción y repulsión de los cuerpo

5.- ¿Fuerza de interacción entre dos cuerpos cargados?
Es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellas y directamente proporcional al producto de sus cargas.
6.- ¿Es que forma depende de x la fuerza eléctrica entre ambas esferas?
Es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
7.- ¿En este experimento Q=Q, ¿Por Qué? No son iguales porque cada carga tiene diferente masa. CONCLUSIÓN
Después de haber realizado este experimento concluimos que la fuerza ejercida entre dos esferas cargadas depende de la distancia entre ellas y la proporcionalidad de esas cargas.

ULTIMANDO DETALLES

El grupo de tercero de bachillerato de la especialidad de físico matematico se encuentra ultimando detalles para concluir su trabajo realizado seguros de aportar con un granito de arena en el aprendizaje de electromagnetismo

PRÁCTICA Nº E 6.2 pag. 36

TEMA: ROTACIÓN DE UNA BOBINA

PRÁCTICA Nº E 4.2 pag. 20

jueves 11 de febrero de 2010

COLEGIO NACIONAL "CESAR ANTONIO MOSQUERA"

Practica N 4.2 Asignatura:ELECTRICIDAD

Nombre:Karen Lizbeth Rodríguez Cárapaz Curso: Tercero F.M.

Grupo: N 4

TEMA: CAMPO MAGNETICO CREADO POR UNA ESPIRA

OBJETRIVO:

Comprobar que el campo magnético creado por una espira es más intenso que él creado por un conductor

EQUIPO A UTILIZAR

• Pie en forma de T
• Varilla aislada
• Varilla de 10cm
• Placa cuadrada con borne
• Alambre de cobre
• Aguja inmantada
• Pila de 4.5 v
• Pinza de cocodrilo

TEORÍA

REALIZACIÓN

• Tensamos entre dos varillas aisladas un hilo de cobre de 0.5mm
• Luego sujetamos un extremo del otro hilo lo llevamos al agujero inferior de la varilla aislada de la izquierda
• Tenemos así una espira, cuyos extremos conectamos a dos pilas colocadas una tras otra
• Observamos la desviación de la aguja magnetica

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES

Publicado por kalis en 07:36

PRÁCTICA Nº E 4.1 pag. 19 Campo magnético creado por una corriente

TEMA: CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR UNA CORRIENTE

LUNES, 12 DE ABRIL DE 2010

COLEGIO NACIONAL "CESAR ANTONIO MOSQUERA "


ESPECIALIDAD DE FISICO MATEMÁTICO

INFORME DE LABORATORIO DE FISICA

Practica: Nº E4.1 Asignatura :laboratorio de física

Nombre:María Elizabeth Mafla Enriquez. Curso:3º año de bachiller F.M 

Tema:Campo magnético creado por una corriente.       Fecha:2010-12-04 Grupo: 3

OBJETIVO:
Observar un conductor , por el que circula una corriente eléctrica , creada a su alrededor un campo magnético.

ESQUEMAY REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS

1.-Pie en forma de T

2.-Varilla aislada

3.-Nuez

4.-Varilla de soporte

5.-Varilla de 10 cm

6.-Placa cuadrada con borne

7.-Aguja enmantada

8.-Alambre de cobre

9.-Pila de4,5 V

10.-Pinzas de cocodrilo

11.-Cables de unión

TEORÍA Y REALIZACIÓN

CONCEPTO .- El campo magnético es una región del espacio en la cual una carga eléctrica puntual de valor K, que se desplaza a una velocidad V, sufre los efectos de una fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la velocidad como al campo. Así, dicha carga percibirá una fuerza descrita con la siguiente igualdad.
donde F es la fuerza, v es la velocidad y B el campo magnético, también llamado inducción magnética y densidad de flujo eléctrico. (Nótese que tanto F como v y B son magnitudes vectoriales y el producto cruz es un producto vectorial que tiene como resultante un vector perpendicular tanto a v como a B). El módulo de la fuerza resultante será
La existencia de un campo magnético se pone de relieve gracias a la propiedad localizada en el espacio de orientar unmagnetómetro (laminilla de acero imantado que puede girar libremente). La aguja de una brújula, que evidencia la existencia del campo magnético terrestre, puede ser considerada un magnetómetro.

REALIZACIÓN

1.-Colocamos el sistema como se indica en la figura de arriba y de forma que la dirección del hilo de cobre conductor coincida con la dirección norte-sur que indica la aguja magnética.esta debe estar a unos 5mm bajo el conductor . si conectamos el conductor a una pila , observamos una desviación de la aguja magnética y nos daremos cuenta que el conductor ha producido un campo magnético a su alrededor . La desviación de la dirección de la aguja magnética (nosotros miramos siempre el polo norte ) señala la dirección del campo magnético (comparar con E2,6)

2.-Sostenemos la aguja magnética , colocándola por debajo o por encima del hilo , y observamos la dirección de su desviación.

3.-Variamos la dirección de la corriente , cambiando las conexiones en la pila , y observamos otra vez la desviación.

4.- Aumentamos y disminuimos la separación entre la aguja magnética y el conductor y observamos la magnitud de la desviación de la aguja .

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES

1.-¿Qué es el magnetismo?

Es una región en el cual una carga eléctrica puntual de valor q que se desplaza a una velocidad sufre los efectos de una fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la velocidad como el campo.

2.-¿A una brújula qué se la puede coincidiera ?

se la puede coincidiera un magnetómetro.

3.-¿El módulo de la fuerza resultante será ?

La existencia de un campo magnético se pone de relieve gracias a la propiedad localizada en el espacio de orientar un magnetómetro (laminilla de acero imantado que puede girar libremente .

CONCLUSIONES:

1.- Un conductor , por el que circula una corriente eléctrica , crea a su alrededor un campo magnético.

2.- La dirección del campo magnético depende de la dirección de la corriente (regla del saca corcho).

3.- La dirección del campo magnético disminuye al alejarnos del conductor .

4.- El campo magnético esta situado en un plano perpendicular al conductor .

PRÁCTICA Nº E 3.6 pag.18 Influencia magnética, magnetismo remanente

lunes, 12 de abril de 2010

COLEGIO NACIONAL “CÉSAR ANTONIO MOSQUERA”

ESPECIALIDAD FÍSICO MATEMATICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

Practica: No 6(3.6) pág.18    Asignatura: Electricidad
Nombre: Nelson Patricio Chapúes Vallejo    Curso: 3ro bachillerato F.M
Tema: Influencia magnética, magnetismo remanente    Fecha: 2010/04/12     Grupo No: 2
OBJETIVO:
comprobar porque método un cuerpo ferro magnético se imanta con mayor intensidad si por CONTACTO que por INFLUENCIA.
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS:
1.-pie en forma de T 2.-varilla de soporte 3.- nuez 5.-varilla con pinza 6.- barra imantada 7.- barra aislada 8.-lamina de hierro 9.- salvadera 10.- limaduras de hierro 11.- clavitos 12.-papel de dibujo 13.- tijera

TEORÍA Y REALIZACIÓN:
Comenzamos construyendo el sistema parta esto vamos a seguir los siguientes pasos:
1.- las laminas de hierro se acerca a unos milímetros del polo del imán, pero sin que lo toque. 2.-hacercamos a la lamina limaduras de hierro observamos que una parte de ellas quedaran colgando de la lamina. 3.-obsrevamos que la lamina se a convertido en un imán por el fenómeno de influencia. Si alejamos la barra imantada, caerá una parte de las limaduras de hierro. 4.- variamos el orden de la experiencia de manera que empezamos tocando la barra imantada con la lámina. 5.- observaremos que son atraídas muchas más limaduras en el caso anterior. 6.- asimismo alejando la barra imantada permanecen.
*Como resultado tenemos que un cuerpo ferro magnético se imanta con mayor intensidad mediante contacto que por influencia. * A pesar de alejar el imán, un cuerpo ferro magnético conserva una parte de su magnetismo.se dice que tiene un magnetismo residual o remanente
CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:
1.- ¿En qué se ha convertido la lamina de hierro si imantamos la lamina de hiero, y luego acercamos a la lamina limaduras de hierro?
La lámina se ha convertido en un imán por el fenómeno de influencia, lo cual si alejamos la barra imantada, caerá una parte de la limadura.
2.- ¿Qué sucede si variamos el orden y empezamos tocando la barra imantada con la lamina?
Observaremos que son atraídas muchas más limaduras, asimismo alejando la barra imantada permanecen en este caso más limaduras pegadas.

publicado por patricio

PRÁCTICA Nº E 3.5 pag.17 Imantación por influencia

lunes 1 de febrero de 2010

COLEGIO NACIONAL "CESAR A. MOSQUERA"

ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATAMÁTICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA: E 3, 5 ASIGNATURA: Electricidad

NOMBRE: Prado López Adriana Carolina CURSO: Tercer Año de Bachillerato "F.M"

TEMA: Imantación por influencia        FECHA:2010-01-26

GRUPO Nº: 1

OBJETIVO:

Observar la imantación por influencia, cuales son los lugares, en que se establecen los polos norte y sur.

ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS:

1.- Pie en forma de T

2.- Varilla de soporte

3.- nuez

4.- Varilla de 10cm

5.- Varilla con pinza

6.- Barra imantada

7.- clavitos

8.- cordel

TEORIA Y REALIZACIÓN:

IMANTACION POR INFLUENCIA.-Llámese así el estado magnético que adquiere el hierro y otros cuerpos cuando se hallan en presencia de un imán y dentro de la esfera de acción de este y también se considera imantación por influencia la que se desarrolla en el mismo cuerpo por su contacto con un imántal sucede cuando al polo de un imán se aproxima un trozo de hierro dulce, que inmediatamente es atraido. Cuando el trozo de hierro es imantado se convierte en un imán con sus dos polos y línea media.

REALIZACIÓN

1.- Se coloca el pie en forma de T, se coloca la varilla de soporte, despues colocamos la nuez, y colocamos el cordel con los clavos, se los coloco a una distancia de 1cm sobre el polo norte de una barra imantada, mediante unos hilos, los clavos no imantados observamos que los clavos se mantienen separados a una determinada distancia. Si empujamos un clavo hacia el otro, éste se aleja simultaneamente del primero. En el campo magnético del imán, ambos clavos (sin haber tocado el imán) se han convertido en imanes (imantación por influencia). La distancia, a que se separan los clavos, viene determinada por las fuerzas repulsivas, existentes entre ellos.

Si tiramos del hilo que suspende uno de los clavos, haciendo que la punta de el esté a la altura de la cabeza del otro, entonces veremos que se atraen, lo que nos dicen que la punta de una cabeza del otro son polos de distinto nombre.

REGISTRO DE DATOS Y CÁLCULOS:

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:

¿Qué es el hierro? Es un metal maleable, de color gris planteado y procenta ptopidades magnéticas ; es ferromagnético a temperatura ambiente y presición atmosferica.

¿Qué es campo magnético? Es toda región del espacio donde se ejercen acciones sobre un polo magnético situado en cualquier punto de la misma. Se debe a otros polos situados proximos a la región cansiderada.

¿Que es imantación por influencia? Llámese así el estado magnético que adquiere el hierro y otros cuerpo cuando se hallan en presencia de un imán y dentro de la esferade acción de este y tambien se considera imantación por influencia la que se desarrolla en el mismo cuerpo por su contacto con en imán.

CONCLUCIÓN:

Podemos concluir que si se introduce un cuerpo ferromagnético en el seno de un campo magnético, queda imantado (imantación por influencia). Los lugares, en que establecen los polos norte y sur. vienen determinandos por la dirección del campo magnético y precisamente la zona de entrada de las líneas de fuerza se convierte en el polo sur y la de salida en el polo norte.

PRÁCTICA Nº E 3.4 pag.16

COLEGIO NACIONAL "CESAR ANTONIO MOSQUERA "

PRACTICA N 3.4 ASIGNATURA: ELECTRICIDAD
NOMBRE: KAREN LIZBETH RODRIGUEZ CARAPAZ CURSO: TERCERO F.M.


TEMA: DIPOLO MAGNÉTICO

OBJETIVO

Demostrar que el hierro se convierte en un imám al frotarlo a un polo de un imán

PRESENTACIÓN DEL EQUIPO

• Pie en forma de T
  
  Varilla de 10cm


• Placa cuadrada con borne
  
  
• Barra inmamtada
  
  
• Aguja inmantada
  
  
• Salvadera
  
  
• Limaduras de hierro
  
  
• Clavitos
  
  
• Papel de dibujo

TEORÍA

DIPOLO mAGNETICO.-Es una aproximacion que se hace en el campo generado por un iman, ircuito cuando la distania al circuito es mucho mayor a las dimensiones del mismo.
HIERRO EN EL CAMPO MAGNETICO.- El hierro es un material magnetico por excelencia, en contacto con un iman uando es sometido a un campo magnetico.

El hierro es el material magnetico por excelencia en contacto con un imán cuando es sometido a la acción de un campo magnetico.

El hierro adquiere propiedades magneticas se imana o magnetiza

DIPOLO MAGNÉTICO es la aproximación que se hace en el campo generado por un ircuito es mayor a las dimensiones del mismo.

REALIZACIÓN

• Armamos el equipo
• Frotamos un clavo no inmamtado con uno de los polos de una barra inmantada
• Observaremos que al introducirlo en las limaduras de hierro o por aproximación a una aguja magnetica que se ha convertido en un imán.
• Dividimos al clavo y estudiamos sus propiedades magneticas
• Observamos el comportamiento de cada parte.

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES

• QUE PODEMOS CONCLUIR DE ESTA EXPERIENCIA ?

Se puede decir que cada parte se comporta como un imán con polo norte y polo sur.

• CUANDO DIVIDIMOS AMBAS MITADES A SU VEZ EN DOS QUE COMPROBAMOS?

Comprobamos que cada una de las partes del trozo del clavo se comportan como un imán

• QUE SE OBTIENE AL DIVIDIR UN DIPOLO MAGNETICO?

Se obtiene siempre nuevos dipolos magneticos

• ES POSIBLE LA SEPARACIÓN DEL POLO NORTE Y EL POLO SUR?

No es posible la separación del polo norte y del polo sur

• QUE PROPIEDADES ADQUIERE EL HIERRO?

Adquiere propiedades magneticas se imana o se magnetiza

CONCLUSIÓN

Se pudo comprobar que el hierro se convierte en un imán

Publicado por kalis en 06

CUESTIONARIO:
1.-¿Por que el hierro se comporta como iman ?
porque el iman es un metal que es un buen condutor estos metales sufren un fenomeno llamado imantacion.
2.-¿si frotamos un pedazo de madera en iman quedará imantado?
no la madera el papel y el caucho son malos conductores los cuales no podrian quedar imantados.
3.-¿en este caso existe campo magnetico?
si lo hay es un campo creado por un iman y un clavo imantado.
COPNCLUSION:
PODEMOS OBSERVAR QUE EL HIERRO SI SE TRANSFORMA EN UN METAL IMANTADO Y ATRAE A OTROS METALES COMO SON LAS LIMADURAS DE HIERRO.

PRÁCTICA Nº E 5.5 pag. 31 Relè de arranque JS

TEMA: RELÉ DE ARRANQUE

PRÁCTICA Nº E 3.1 pag. 13 Comprobación de las propiedades magnéticas

lunes 25 de enero de 2010

COLEGIO NACIONAL "CESAR A. MOSQUERA"

ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA Nº. E 3.1 pag 13 ASIGNATURA: Electricidad

NOMBRE: Prado López Adriana Carolina CURSO: Tercer Año de Bachillerato "F. M

FECHA:2010-01-19

GRUPIO Nº: 1
GRUPO: 1 FECHA:2010-01-19
INTEGRANTES:

Prado López Adriana Carolina
DIANA MARICELA ANDRADE SALAZAR


TEMA: COMPROBACIÓN DE LAS PROPIEDADES MAGNÉTICAS


OBJETIVO

Ccomprobar que un cuerpo no imantado, hecho de un material ferromagnético, actua atrayendo ambos polos de un imán es decir COMPROBACIÓN DE LAS PROPIEDADES MÁGNETICAS


ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS:

1. Pie en forma de T

2. Varilla de 10 cm

3. Placa cuadrada con borde

4. Aguja imantada

5. Lámina de hierro

6. Clavitos

7. Barra imantada


TEORIA Y REALIZACIÓN

publicado por DI

publicado por CARO

CAMPO MAGNÉTICO.- Es toda región del espacio donde se ejercen acciones sobre un polo magnético situado en cualquier punto de la misma. Se debe a otros polos situados próximas a la región considerada. Todos los fenómenos magneticos se producen por cargas en movimiento y las propiedades magnéticas de los imanes tienen su razón de ser debido a los movimientos de los electrones (e) dentro de los átomos.

HIERRO.- Es un elemento químico de número atómico 26 situado en el grupo 8 , período 4 de la tabla períodica de los elementos. Su símbolo es Fe (del latín ferrum) , tiene una masa atómica de 55,6u características principales. Es un metal maleable de color gris plateado y presenta propiedades magnéticas ; es ferromagnético a temperatura ambiente y presión atmosférica.

APLICACIONES.- El hieero es el metal mas usado , con el 95% en pesom de la producción mundial de metal. El hierro puro (pureza a partir de 99,5%) no tiene demasiada aplicación , salvo excepciones para utilizar su potencial magnético. El hierro tiene su gran aplicación para formar los productos siderúrgicos.

REALIZACIÓN

1.- Armamos el equipo.
2.- Acercamos a la punta de la flecha (polo norte) de una aguja magnética la lamina de hierro primero un extremo y luego el otro , veremos que en ambos casos giran la punta de la flecha de la aguja , colocándose en dirección a la lámina. Repertimos la prueba , pero acercando ahora al polo sur de la aguja ; veremos que ocurre lo mismo lo mismo que antes.

3.- Repetimos la prueba con un clavo no inmantado y obtendremos el mismo quesultado.

4.-Acercamos ahora en un lugrdal de la lámina de hierro , una barra imantada y deduciremos que la aguja imantada gira , evitando la aproximación entre los polos de igual nombre

VER VIDEO PUBLICADO POR DI EN http://electrydi.blogspot.com/

VIDEO PUBLICADO POR CARO EN

Publicado por Carola en 20:10 http://carito-88.blogspot.com/

REGISTRO DE DATOS Y CÁLCULOS:

CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES:

¿Que es campo magnético?.- Es toda región del espacio donde se ejercen acciones sobre un polo magnético situado en cualquier punto de la misma.

¿Que es el hierro).- Es un elemento químico de número atómico 26

¿Cuales son las características principales del hierro? Es un metal maleable , de color gris plateado y presenta propiedades magnéticas ; es ferromagnético a temperatura ambiente y presión atmosferica.

¿Que aplicaciones tiene el hierro?.- Es el metal mas usado , con el 95.% en peso de la producción mundial dede metal . El hierro puro (pureza apartir de 99,5%) no tiene demaciadas aplicaciones, salvo excepciones para utilizar su potendial magnético.

CONCLUSIONES

1.- Vemos que un cuerpo no imantado, hecho de un material ferromagnético, actúa atrayendo ambos polos de un imán.

2.- se puede saber si un cuerpo es magnétio simplemente atendido a la repulsión que se origina entre los polos de igual nombre

PRÁCTICA Nº E 2.7 pag. 11 Magnetómetro

Tema: Magnetómetro

Objetivo:

Determinar la distancia de un imán para que se cumpla que las fuerzas atractivas son iguales a las originadas por el campo magnético terrestre por medio de magnetómetros .

Esquema y referencias de los dispositivos:

1. Pie en forma de T
2. Varilla de soporte
3. Nuez
4. Varilla 10cm
5. Varilla aislada
6. Barra imantada
7. Hoja de papel
8. Cordel




Teoría y Realización:



• Colocamos una varilla aislada con un soporte
• Por medio de esta varilla con dos nueces colocamos una varilla de 10cm
• Atamos un cordel a un extremo de la barra imantada y al otro extremo una varilla aislada
• Luego colocamos una hoja de papel debajo de la barra manteniendo la barra imantada a dos cm de la superficie
• Luego ponemos la otra barra imantada en una dirección perpendicular , luego le acercamos y le alejamos



CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES

• En que dirección se orienta el eje longitudinal dibujado con una flecha?
Se orienta en dirección norte-sur.
• En que dirección acercamos el polo norte o sur del otro imán?
acercamos en forma perpendicular
• Que observamos en el imán que cuelga al acercar el otro imán?
Observaremos como el imán que cuelga se desvía de su posición inicial
• Cuando la desviación del imán que cuelga es de 45 grados que se concluye?
Se concluye que las fuerzas del segundo imán son iguales a las fuerzas del campo magnético terrestre.
• Que función tiene un magnetómetro?
Es un dispositivo que sirva para cuantificar la fuerza o dirección de la señal magnética

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Publicado por cris alex para ELECTRICIDA el 1/07/2010 10:15:00 AM

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PRÁCTICA Nº E 2.5 pag. 10 Polaridad de un imán

miércoles 13 de enero de 2010

COLEGIO NACIONAL “CÉSAR ANTONIO MOSQUERA”

ESPECIALIDAD FÍSICO MATEMATICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

Practica: No 4(2.5) pág. 10 Asignatura: Electricidad
Nombre: Nelson Patricio Chapues Vallejo Curso: 3ro bachillerato F.M
Fecha: 2009/12/29
Grupo No: 2

TEMA: Polaridad de un imán

OBJETIVO:
Titulo principal “Campo magnético y fuerzas que actúan”. Determinar la polaridad de un imán con una aguja imantada.

ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS:

1.-Pie en forma de T

2.-Varilla de 10 cm

3.- Placa cuadrada con borne

4.- Barra imantada

5.-Aguja imantada

TEORIA Y REALIZACION:

¿QUE ES LA POLARIDA?
Propiedad que tienen los agentes físicos de acumularse en los polos de un cuerpo y de polarizarse. Condición de lo que tiene propiedades o potencias opuestas, en partes o direcciones contrarias, como los polos

¿QUE ES MAGNETISMO?
Es un fenómeno físico por el cual los materiales ejercen fuerzas de atracción o de repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas como el Níquel, Hierro, Cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes

PASOS:

TEORÍA Y REALIZACIÓN:

1.-Ponemos el pie en forma de T 2.-La varilla de 10 cm le colocamos sobre el pie en forma de T 3.-Colocamos la placa cuadrada con borde 4.-Ubicamos la barra imantada sobre la placa con borde 5.-¿ Finalmente ponemos la aguja sobre la barra imantada?, y miramos el comportamiento del aguja magnética frente al polo sur de la barra de imán
-Identificamos los polos de la barra (rojo polo norte) (verde polo sur)
-Identificamos los polos de la aguja magnética (imán girable) polo norte punta de la flecha, polo sur parte posterior.

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:

Pregunta sobre el objetivo
1.- ¿Cuál es el objetivo de hacer este experimento?
Observar el comportamiento de la aguja imantada en el polo norte y sur del imán
2.- ¿Que es el magnetismo?
Es un fenómeno físico que ejerce fuerzas de atracción y de repulsión
3.- ¿Qué materiales son fácilmente detectables de las propiedades del magnetismo?
El Níquel, Hierro, Cobalto y sus aleaciones
4.- ¿Al acercar la aguja imantada al polo norte del imán que vemos?
Vemos que es atraída hacia el
5.- ¿Al acercar la aguja imantada o magnética frente al polo sur, que vemos?
Que tiene menor atracción
6.- ¿Qué podemos concluir al realizar este experimento?
Que es diferente su atracción magnética en los dos polos